Ця книга розглядає питання додаткової допомоги школярам, у яких виникають труднощі з навчанням письму, читанню, лічбі, у яких є проблеми з розвитком крупної та дрібної моторики, труднощі у соціальному та поведінковому проявах, у т.ч. дефіцит уваги та гіперактивність, проблеми концентрації, пам2019яті та багато інших. Автор цієї книги в 1970-х роках започаткувала напрям «Додатковий урок», що ґрунтується на цілісному підході до розвитку людини, покладеного в основу вальдорфської педагогіки, і отримав в подальшому широке визнання. Особливістю ж цього напряму є те, що допомога здійснюється через малювання, живопис, вправи з руху тощо, а не через додаткове «зазубрювання». Це дозволяє дітям як молодшої, так і середньої школи віднайти нові стосунки між собою та світом і подолати перешкоди у навчанні, з якими вони стикаються.

Osoby które kupowaÅ‚y "Дополнительный урок. Помощь детям, им&", wybieraÅ‚y także:

• The Victorian Royal Nursery, 1840-1865. Creation, Organisation, Staff, Financing 29,00 zÅ‚, (18,85 zÅ‚ -35%)
• J 15,00 zÅ‚, (9,75 zÅ‚ -35%)
• Dogada 47,52 zÅ‚, (31,36 zÅ‚ -34%)
• Cechy osobowo 48,90 zÅ‚, (32,76 zÅ‚ -33%)
• J 25,24 zÅ‚, (17,16 zÅ‚ -32%)

Spis treści